カリキュラムと目的 学校教育を考える [ デッカー・F.ウォーカー ]

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学校教育を考える デッカー・F.ウォーカー ジョナス・F.ソルティス 玉川大学出版部カリキュラム ト モクテキ ウォーカー,デッカー・F. ソルティス,ジョナス・F. 発行年月:2015年03月 ページ数:201p サイズ:単行本 ISBN:9784472404948 ウォーカー,デッカー・F.(Walker,Decker F.)(ウォーカー,デッカーF.) スタンフォード大学名誉教授(教育学) ソルティス,ジョナス・F.(Soltis,Jonas F.)(ソルティス,ジョナスF.) コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ名誉教授(教育哲学) 佐藤隆之(サトウタカユキ) 早稲田大学教育・総合科学学術院教授。

早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。

博士(教育学)。

専攻は教育思想、教育史 森山賢一(モリヤマケンイチ) 玉川大学教育学部・大学院教育学研究科教職専攻教授。

常磐大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。

博士(人間科学)。

専攻は教育方法学、教師教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 教師とカリキュラム/第2章 教育の目的/第3章 一般教育/第4章 カリキュラム現象の概念化/第5章 カリキュラム作成の手順/第6章 カリキュラム実践の解明と批評/第7章 交差する改革の流れ/第8章 事例と論争 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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